TGD - TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO

O TGD (Transtorno Global do desenvolvimento) apresenta 3 características:

1. Isolamento
2. Prejuízos na Comunicação/Interação
3. Esteriotipia 

Segundo o Manual de Classificação:
 

CID - 10 F84 Autismo Infantil

Manifestado antes da idade de 3 anos. Após esta idade é crônico

CID - 10 F84.1 Austimo atípico

Manisfestado após 3 anos de idade

 

CID - 10 F84.2 Síndrome de Rett

Unicamente em meninas

CID -  10 F84.3 
Outro Transtorno Deisntegrativo da Infância

CID - 10 F84.5 Síndrome de Asperger

A criança com TGD apresenta interações diferentes, não significa que não interage. A situação de não corresponder ao normal é nós que significamos. É preciso criar estratégias para ficarmos juntos de modo menos sofrível. Esta criança apresenta um sofrimento psíquico.
Estas crianças escolheram viver sem dor. Viver é dolorido, aprender dói. Devemos ensiná-los sem dor ou com  a menor dor possível.
A palavra "Autismo" foi criada por Eugene Bleur, psiquiatra suiço, em 1911, para descrever um sintoma da esquizofrenia que definiu como sendo uma fuga da realidade.
Kanner e Asperger usaram a palavra para dar nome ao conjunto de sintomas que observaram nas crianças.

Controvérsias a respeito da etiologia

• A prevalência é 4vezes maior em meninos do que em meninas;
• Em meninas a síndrome tende a ser mais severa; 
• Inabilidade inata ou biologicamente determinada para desenvolver relações com o outro;
• Kanner vioslumbrou uma ligação entre autismo e depressão matern;.
•  Belizario Filho(Psiquiatra que escreveu documentos do MEC referente Autismo.

Importante

• Para a  criança com TGD o significado da palavra é único, não compartilha significados, exemplo para o autista não é possivel: manga fruta - manga verbo - manga de camisa, etc.;
• As coisas são imutéveis: Um copo que se tira do lugar desestrutura, nada pode mudar;
• Intervençoes causam efeitos(positivos ou negativos);
• a adaptação é de muito sofgrimento;
• Deixam de aprender para nao sofrer;
• Apresentam preocupação excessiva pelo que é imultável (mesmice);
• Não sealizam inferencias;
• As crianças apresentam danos na meta-representação(representação da representação), que trata da capacidade de  simbólica;
• Não tem habilidade para o impulso inicial;
• Prejuízos na linguagem;.
• Disturbios de comportamento sociais.

Sugestões de atividadades para o trabalho com crianças TGD e saiba mais.

www.inspiradospeloautismo.com.br/3/5/5.html
http://www.autismo.com.br/