AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA - 2013
I – DADOS PESSOAIS
Nome: xxxxxxxxx DN: 112/01/00
Escola: EMEB xxxxxxxx Série/Período: 4º ano
Mãe: G. J.e C. M.da Silva
II – MOTIVO DO ACOMPANHAMENTO
Segundo a professora o aluno não demonstra interesse em participar das atividades propostas e parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos como também apresenta momentos de agitação.
II-OBSERVAÇÕES GERAIS
F. compareceu a avaliação com seu pai que contribuiu com importantes informações a cerca de seu desenvolvimento. F. é uma criança agitada, faz uso de óculos com grau alto, segundo o pai o aluno apresenta Catarata, Estrabismo e Glaucoma, não trouxe laudos que especifique tal situação. Deste modo, na sessão foram ofertados para o aluno, objetos contrastantes, texto de fontes comuns e de ampliação, com uso de lupas e réguas leitoras, o aluno esquivou-se das tarefas de ler e escrever, não apresentou bom desempenho nos testes de percepção e de figura fundo. Sua habilidade manipulativa parece estar em desenvolvimento, não apresenta coordenação motora fina, fala fora de contexto, conclui ordens fora da seqüência. Devido parecer não enxergar com nitidez analisamos também acuidade visual (distância de um ponto a outro), campo visual (abrangência do foco do objeto) e uso eficiente do potencial da visão (aproveitamento do resíduo visual), não reconheceu figuras em tons claros e objetos pequenos, bem como não conseguiu descrever objetos médios com distancia maior de 2m, deste modo, imagens que apresentam grande quantidade de informação, não são observadas e o feedback visual pareceu ser reduzido.
VII – CONCLUSÃO
De acordo com dados obtidos, o aluno apresenta potencial de aprendizagem dentro de suas limitações, esta em defasagem considerando idade e o ano escolar que freqüenta. Assim necessita de adaptações curriculares e uso de material adaptado para auxiliar em suas potencialidades. Solicitamos à família laudos para entendermos melhor suas especificidades, como também olhar de outros profissionais.
Nenhum comentário:
Postar um comentário