quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015

LEITURA PARTILHADA


NÃO BASTA APENAS APRESENTAR MATERIAIS ESCRITOS, A  SEM A MEDIAÇÃO PODE NÃO OCORRER DE DESENVOLVER O LEITOR QUE DESEJAMOS, É NECESSÁRIO QUE HAJA INCENTIVOS: NESTE CASO EM TRIO OU DUPLA COM O  AMIGO MAIS EXPERIENTE A MEDIAÇÃO É A LEITURA PARTILHADA.


COM A AJUDA DO AMIGO CONSEGUEM REALIZAR MAIORES DESCOBERTAS


COMPREENDER TEXTOS MAIS COMPLEXOS


APRENDEM A AVANÇAR NO GOSTO PELO QUE LER


GERA CONDIÇÕES DE INTERESSE NESTE NOVO LEITOR


DESCOBRE COM O AMIGO QUE LER É UM PRAZER!


LEITURA PARTILHADA OFERECE CUMPLICIDADE E AFETO


MARCANDO DE FORMA POSITIVA ESTE NOVO LEITOR.


ADAPTAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL


 NESTE CASO A ADAPTAÇÃO REALIZADA É O CONTRASTE:


A CARTEIRA FOI COBERTA COM TNT PRETO E O MATERIAL COM CONTRASTE AMARELO PRETO E AZUL


O ALUNO FOI OBSERVADO E EM OFERTA DE MATERIAL SENTIU-SE MELHOR COM O CONTRASTE APRESENTADO




MÁSCARA DE CARNAVAL


FICOU LINDO!

OLHA COMO  É FÁCIL!

JORNAL


                                                                TINTAS

                                                              PINCEL
 
                                                                ATENÇÃO

                                                          CONCENTRAÇÃO

                                                          DEDICAÇÃO

                                                          PRONTO!

                                                             VAMOS FESTEJAR!

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015

Rede de Mobilidade de Docentes: compartilhando experiências

Similaridades e diferenças nos atendimentos realizados na RME e no Uruguai aos educandos com problemas na escolarização

Na tarde da última quinta, 5 de fevereiro, a professora Claudia Mistreli foi recebida pela Diretora substituta da Divisão de Orientação Técnica (DOT), Fátima Aparecida Antonio, e pela diretora do Núcleo de Educação Especial, Renata Lopes Garcia, para compartilhar as experiências vividas durante intercâmbio promovido por meio do programa “Redes de Mobilidade de Docentes”.


Durante o bate-papo a professora apresentou um relatório com o resumo das visitas realizadas durante estadia no Uruguai, entre os dias 17 e 21 de novembro de 2014, salientando as similaridades e as diferenças existentes no atendimento aos educandos com problemas na escolarização nos dois países, com recorte para a política educacional da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo.
Recebendo docentes – Para fortalecer a rede de intercâmbio entre docentes visitantes e docentes vinculados aos Centros Educacionais Unificados – CEUs da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, entre os dias 2 e 6 de março, a Rede Municipal de Ensino receberá oito professores da Argentina, Colômbia, Espanha e México.


Durante a visita os docentes conhecerão o Projeto CEU – Centro de Educação Unificado, o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB ), visitarão Unidades Educacionais da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, participarão de atividades culturais e terão encontros para troca de experiências.

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2015

MATERIAL DOURADO

 Nosso primeiro contato com o material neste ano.
 Atividade teve o propósito de explorar!
As propostas da professora foi: empilhar
 Fazer um trem bem comprido....
 Uma linda casa!
 Pilhas altas
 Pilha nem tão altas
 Pareamentos
 Relação unívoca
 Criações próprias
Muito boa a aula!

PENSANDO SOBRE NÚMEROS

 A professora distribuiu os cartões com vários números compreendidos entre 0 e 1000  e fez perguntas aos alunos:
 Que número é este? Que lugar do varal você coloca?
 A turminha está no 2º Ano e realiza respostas incríveis!
 Reflexões...
 Observações...
 No cartão azul a resposta foi  " o numero  é
Setenta e cinquenta um"


 Refletindo juntos...
A resposta vem...o número é "Setecentos e cinquenta e um"
 Importantes reflexões realizamos
 Valor posicional...
 Ordem das classes
 Regularidades
 Antecessor e sucessor
 Maior e menor
 Unidades de medidas e muito mais!

Esta atividade foi diagnóstica, para propósitos de conhecer a turma para planejar.

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